Die Schüler werden in 2 Gruppen arbeiten und ein Lernvideo zu der Barockzeit erstellen. Hiermit werden sie mehrmals Hilfe von anderen Lehrern brauchen, damit die Kunst- Musik- Geschichts- und Literaturkenntnisse des Barocks verstanden, analysiert und miteinander verbunden werden, um eine Präsentation in Form eines Videos zu erstellen. Auch Unterstützung im Bereich Videoschnitt wird verlangt. Die Handlungsorientierung und Selbständigkeit der Schüler, Probleme benennen, Lösungen finden usw. stehen im Vordergrund.