Le European School Science Symposium est un concours prestigieux ouvert aux élèves des écoles européennes des années S1 à S7. Il permet à des individus ou à des groupes de trois élèves au maximum, accompagnés et encouragés par un enseignant-mentor, d’explorer un domaine d’intérêt scientifique de leur choix. Il s’agit de sujets qui ne sont généralement pas abordés dans le programme des écoles européennes – une véritable recherche scientifique libre et passionnante !

Les projets sélectionnés sont présentés une fois par an lors du symposium et sont évalués par des enseignants et des experts du domaine. Les jeunes talents sont évalués séparément en fonction de leur âge, et les meilleurs projets dans les catégories Junior et Senior sont récompensés par des prix.

Le meilleur projet global dans la catégorie « Senior » représentera les écoles européennes au Concours de l’Union européenne pour les jeunes scientifiques (EUCYS) plus tard dans l’année.

Ces dernières années, les projets de l’École européenne de Karlsruhe se sont distingués par leur originalité et le soin apporté à l’étude des sujets traités, ce qui nous a valu de nombreux prix dans les deux catégories.

Outre l’importance scientifique et pédagogique de ce concours, il est important de souligner que le symposium est une occasion unique de rencontrer des experts de différentes disciplines scientifiques et d’entendre leurs témoignages, ainsi que de créer un réseau de contacts essentiel pour le développement futur des jeunes talents scientifiques.

Vous trouverez ci-dessous les propos de quelques étudiants qui y ont participé.

Isaia P. (S6EN) : « Une expérience incroyable ! Il y avait tellement de gens intelligents, d’événements intéressants et d’idées inspirantes. Si vous avez le moindre intérêt pour la science et les projets, je vous recommande d’essayer l’ESSS. C’était bombastique ! »

Laura V. (S2EN) : « Dans l’ensemble, je pense que le European School Science Symposium est une expérience merveilleuse pour nous, les étudiants. À l’ESSS, nous sommes confrontés à de nombreuses expériences différentes, réalisées par des élèves de différentes écoles européennes. De plus, à l’ESSS, tout n’est pas lié à la science, car nous pouvons faire de nombreuses activités amusantes comme du patinage, une discothèque, etc. C’est aussi l’occasion pour nous, les participants, de nous faire de nouveaux amis (je suis toujours en contact avec les miens !). J’ai participé à l’ESSS dans un groupe composé de deux de mes camarades de classe, mais vous pouvez aussi travailler seul. Nous avons participé pour la première fois à l’ESSS à Strasbourg en 2022 et nous avons tellement aimé que nous avons décidé d’y participer à nouveau en 2023 ! Je dirais que les deux fois ont été formidables, accompagnées de nombreuses nouvelles expériences, connaissances et nourriture. Bien que vous deviez consacrer beaucoup de travail et de temps à votre projet, et parfois même passer vos soirées à l’école à faire des expériences, je pense que cela en vaut la peine. Vous apprenez beaucoup de choses que vous n’auriez pas apprises en classe et vous avez même la liberté de choisir votre propre expérience ! Cela vous aide également à améliorer vos compétences en matière de présentation lorsque vous vous adressez à un public, ce qui est très utile à l’école (j’ai constaté que j’ai maintenant beaucoup plus confiance en moi lorsque je parle devant une foule). J’encouragerais quiconque ayant un environnement créatif à imaginer une expérience et à essayer l’ESSS !  »

Mila (S6DE) :  » Pour moi, l’ESSS a été une expérience formidable.

Le matin, nous avons eu l’occasion d’échanger avec d’autres étudiants et de trouver des idées et des connaissances sur nos projets. L’après-midi, nous avons eu l’occasion de nous détendre et de nouer des contacts, par exemple en faisant du patin à glace, tout en créant des liens au-delà de la sphère académique.

L’ESSS rassemble avec succès des étudiants de différentes parties du monde grâce à notre zèle et à notre enthousiasme communs pour la science ».

Laura P. (S6DE) : « ESSS 2023, trois jours pleins de science, de discours et de rencontres.

L’ennui commun entre nous, les étudiants, lors de la cérémonie d’ouverture nous a amenés à interagir avec les autres écoles. On a levé les yeux au ciel, on s’est moqué des orateurs et on a échangé des connections sur les réseaux sociaux.

Le lendemain matin, c’est l’exposition des posters qui occupe le devant de la scène. Environ 150 étudiants déballaient nerveusement leur produit final, fruit de plusieurs mois de frustration, de recherche et d’efforts. Évidemment, nous étions tous curieux de savoir ce que faisait la concurrence, et c’est ainsi que les jugements et les comparaisons à voix basse ont commencé. Des alliances se sont créées et des rivalités se sont formées. (évidemment #nohate)

Après une visite du campus du JRC, les seniors ont commencé à ressentir une certaine nervosité à l’égard de leurs présentations. Ils sont entrés dans une salle avec un énorme écran au fond et un groupe de juges en face d’eux. Une fois la présentation terminée, on vous posait des questions et, dans le meilleur des cas, vous saviez de quoi vous parliez et vous quittiez la salle avec un sentiment de soulagement.

Ce soir-là, nous avons été invités à l’école européenne de Varèse. L’orchestre des professeurs a joué, M. Agoston a dansé, Isaia a plongé sa tête dans un bol d’eau et nous avons rencontré d’autres élèves de l’école européenne. Les finalistes devaient être annoncés lors de la « ice skating fun night » plus tard dans la soirée et même si l’équipe de Karlsruhe est arrivée trop tard, nos relations avec les étudiants varois ont sauvé notre soirée. Deux équipes de Karlsruhe sont arrivées en finale. Quelle soirée !

Le jour suivant est passé très vite. Cinq équipes seniors et cinq équipes juniors se sont présentées devant tout le monde. Des patchs vitaminés, des « machines à ordures », des avions en papier télécommandés, des engrais faits maison et des antidouleurs. Des projets aussi fascinants les uns que les autres. Après un tour en bateau sur le Lago Maggiore, la soirée a pris une tournure inattendue lorsque trois membres de l’équipe de Karlsruhe se sont retrouvés avec un groupe d’étudiants belges. Après une promenade jusqu’au McDonalds le plus proche, nous sommes rentrés à l’hôtel, mais il y avait encore tant de choses à dire.

La dernière matinée a commencé par la cérémonie de clôture. Plusieurs intervenants plus ou moins importants ont prononcé des discours et tout ce que nous voulions, c’était d’entendre les classements décidés par les juges. Lorsque le moment est enfin arrivé, Arman n’en revenait pas, Mme Valdiserri sautait de joie, Mme Santos ne cessait de sourire et même Isaia semblait heureux. Karlsruhe a gagné !

Après le retour en train à Karlsruhe, nous étions tous d’accord sur ce point : Cet événement, une fois de plus, nous a tous unis dans la diversité !

Isabella R. (S3EN) : « Le European School Science Symposium ne vous permet pas seulement de donner vie à vos idées uniques, mais aussi de voyager et de rencontrer de nouvelles personnes. Chaque année, l’école hôte organise diverses activités auxquelles les participants à l’ESSS peuvent prendre part. Cette année, nous avons pu nous rendre à Varèse, en Italie, et visiter le JRC. Au cours de notre voyage, nous avons non seulement pu présenter nos projets à un panel de juges, mais nous avons également pu visiter le JRC, l’École européenne de Varèse et, l’un des soirs, nous avons fait du patin à glace.  »

Arman P. (S6EN) : « L’ESSS 2023 à Varèse a été une expérience extrêmement précieuse à bien des égards. Depuis le moment où nous avons eu une idée en novembre jusqu’au dernier jour du symposium, nous avons vécu tant de choses nouvelles : de longues réunions pour adapter et planifier les prochaines étapes du projet, l’utilisation de nouveaux équipements dans des laboratoires auxquels nous n’aurions jamais pensé avoir accès, l’analyse et la rédaction de ces résultats en un produit final cohérent et, enfin, le voyage à Varèse. Ce fut un processus extrêmement gratifiant de voir tout notre travail aboutir à quelque chose dont nous sommes fiers. Pendant les trois jours de notre séjour, nous avons non seulement appris ce qu’était une conférence scientifique, mais nous avons aussi passé du temps avec des personnes partageant les mêmes idées, et nous avons même eu le temps de visiter la région en empruntant un ferry. »

Florence H. (S3EN) : « J’ai beaucoup apprécié l’ESSS, en particulier le fait de découvrir les projets des autres et de faire du patin à glace. Même si nous n’avons pas été retenues pour la finale, je me suis beaucoup amusée pendant le voyage ! »